Комплексные тесты. 1 класс. Русский язык, литературное чтение, математика, окружающий мир.

Федеральный государственный образовательный стандарт рекомендует по-новому оценивать не только знания, умения, но и компетентности обучающихся в начальной школе. Предлагаемые вам комплексные тесты помогут оценить, в какой степени дети овладели или овладевают способами деятельности, применимыми как в рамках образовательного процесса, так и при решении проблем в реальных жизненных ситуациях (метапредметные результаты).

Читать далееКомплексные тесты. 1 класс. Русский язык, литературное чтение, математика, окружающий мир.

Математика. Русский язык. 1 класс. Тематический контроль знаний. Зачетная тетрадь. Голубь В.Т.

Пособив разработано в соответствии с ФГОС и представляет собой тематические зачетные задания по математике и русскому языку в 1 классе по основным темам программ. Пособие содержит 9 работ (по 3 варианта в каждой) по математике и 5 работ (по 3 варианта в каждой) по русскому языку. Предлагаемые тематические зачеты, которые проводятся по окончании изучения той или иной темы, позволяют проверить знания терминологии, правил и принципов, умение анализировать материал, а также сразу выявить пробелы в знаниях учащихся, над которыми нужно работать дополнительно.

Читать далееМатематика. Русский язык. 1 класс. Тематический контроль знаний. Зачетная тетрадь. Голубь В.Т.

Контрольные работы по математике. 1 класс: к учебнику Моро М.И. и др. — Рудницкая В.Н.

Имя автора и название цитируемого издания указаны на титульном листе .чанной книги (ст. 1274 п. I части четвертой Гражданского кодекса Российской Федерации).

Изображение учебного издания «Математика. I класс: учеб. для обшеобразоват. учреждений. В 2 ч. / М.И. Моро, С.И. Волкова. С.В. Степанова. — М.: Просвещение» приведено на обложке данного издания исключительно в качестве иллюстративного материала (ст. 1274 и. 1 части четвёртой Гражданского кодекса Российской Федерации).

Читать далееКонтрольные работы по математике. 1 класс: к учебнику Моро М.И. и др. — Рудницкая В.Н.

Математика. 1 класс. Рабочие тетради № 1-2 к учебнику Моро М.И. и др. — Кремнева С.Ю.

У Карлсона в трёх карманах лежат три монетки — медная, серебряная и бронзовая. В большом кармане лежит не медная монетка, серебряная монетка лежит не в среднем кармане. А в маленьком кармане лежит не медная и не серебряная монета. Заполни таблицу недостающими данными и помоги Карлсону определить, какая монета где лежит.

Читать далееМатематика. 1 класс. Рабочие тетради № 1-2 к учебнику Моро М.И. и др. — Кремнева С.Ю.

Для тех, кто любит математику. 1 класс. Моро М.И., Волкова С.И.

Дорогие ребята!

В этой тетради вас ждут задания, которые отличаются от обычных. Они немножко труднее, но интереснее. Придётся призадуматься, но вы непре­менно справитесь с ними. Смелее в путь: наблюдайте, сравнивайте, отга­дывайте и проверяйте свои знания.

Данное пособие предназначено для учащихся общеобразовательных организаций. В пособие включены нестандартные задания, требующие применения получен­ных на уроках знаний в новых условиях. Упражнения способствуют развитию у детей наблюдательности, воображения, логического мышления.

Читать далееДля тех, кто любит математику. 1 класс. Моро М.И., Волкова С.И.

Математика. 1 класс. Тетрадь учебных достижений. Волкова С.И.

В каждой работе два варианта. Если ты работаешь с этим пособием дома, то выбери один из вариантов и в каждой работе выполняй именно его. Если работаешь в классе, то учитель скажет тебе, когда, какую работу и какой вариант надо выполнить. Обрати внимание, что в каждой работе есть задания повышенной сложности (*), которые надо постараться выполнить. В некоторых работах есть очень сложные задания. Они выделены другим цветом (10). Выполнять их ты можешь по своему желанию.

Читать далееМатематика. 1 класс. Тетрадь учебных достижений. Волкова С.И.

Математика. 1 класс. Устные упражнения. Волкова С.И.

В пособии учтены особенности проведения уроков математики в первом классе, когда у детей еще не только не сформированы основные общеучебные навыки, но и не велик запас математических знаний и навыков. Именно поэтому мы рекомендуем начать систематическое проведение устных упражнений не с первых уроков, а после того, как закончится изучение первой учебной темы «Сравнение предметов и групп предметов. Пространственные и временные представления» (9 уроков).

Читать далееМатематика. 1 класс. Устные упражнения. Волкова С.И.

Математика. 1 класс. Тесты. Волкова С.И.

Данное пособие содержит тексты тестов различных видов по математике для первого класса, составленные в полном соответствии с программой начального общего образования, предусмотренной Федеральным государственным образовательным стандартом начального образования. Пособие ориентировано на учебник «Математика. 1 класс» (авт. М. И. Моро, С. И. Волкова, С. В. Степанова). Материал пособия представлен в определённой системе: по всем учебным темам разработаны тесты двух групп: основной группы — базовый уровень (три вида тестов) и дополнительной — тесты с заданиями более высокого уровня сложности.

Читать далееМатематика. 1 класс. Тесты. Волкова С.И.

Математика. 1 класс. Проверочные работы. Волкова С.И.

Темы. Страницы Страницы

Проверочные работы. Тесты учебника пособия

ПЕРВАЯ ЧЕТВЕРТЬ Часть 1

Подготовка к изучению чисел …………..3—20………4—7

Проверочная работа 1……………………4—9……….4

Проверочная работа 2……………………10—20……..6

Читать далееМатематика. 1 класс. Проверочные работы. Волкова С.И.

Математика. Проверочные работы. 1 класс. Бука Т.Б.

Каждую работу следует завершать самопроверкой. Ученик имеет право исправить ошибки, найденные им самостоятельно. Затем учитель может проверить работу, не отмечая конкретные ошибки, а лишь указывая их количество. Ученик может попытаться выявить их и провести работу по их устранению. В этом случае (ледует считать, что самостоятельная работа выполнена и у конкретного ученика сформирован высокий уровень самопроверки. Если работа выполнялась по вариантам, возможна организация взаимопроверки (по парам).

Читать далееМатематика. Проверочные работы. 1 класс. Бука Т.Б.